Resumen del Currículo Nacional Bolivariano en el Contexto de la Educación Básica.

Primer Grado.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas en el niño

y la niña para que identifiquen, describan, analicen, comprendan y

produzcan diversas tipologías textuales de acuerdo a sus procesos

evolutivos en la lectura y escritura; construyan distintos géneros

discursivos con énfasis en el uso del idioma materno, disfruten la

belleza del lenguaje a través de experiencias de aprendizajes

relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas propias de

la identidad venezolana, propiciando así la formación de una

conciencia geohistórica y la valoración de sus raíces, de los pueblos

latinoamericanos, caribeños y universales.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Finalidad: desarrollar procesos de aprendizaje y comunicación en el

ámbito de las ciencias naturales y la matemática, a fin de ir generando

una actitud creadora, crítica y reflexiva de los conocimientos en los

niños y las niñas desde la interacción dialéctica (teoría y práctica) del

aprendizaje, en el marco del contexto institucional y sociocultural.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

Finalidad: que el niño y la niña se reconozcan como seres sociales

miembros de un país, a partir del conocimiento de su realidad

familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial para el ejercicio de

su ciudadanía y en resguardo de la identidad venezolana.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Finalidad: desarrollar en el niño y la niña habilidades motrices básicas,

a través de la actividad física, lúdica y rítmica que contribuyan a su

formación como ser social, participativo, respetuoso, cooperativo y

solidario, en la búsqueda de la salud integral.

Segundo Grado.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: que los niños y las niñas desarrollen habilidades y

destrezas cognitivas y las capacidades comunicativas para

identificar, organizar y entender información proveniente de la

realidad y expresen con claridad sus necesidades, intereses,

sentimientos e ideas a través de diferentes formas de expresión y

comunicación.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Finalidad: que el niño y la niña comprendan diferentes procesos

matemáticos, naturales y científicos a partir de situaciones y

problemas reales de la vida cotidiana analizándolos desde sus

experiencias de aprendizaje y el nuevo conocimiento al aplicar

diferentes operaciones y actividades

ÁREA DE APRENDIZAJE:

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

Finalidad: que el niño y la niña se desarrollen de manera integral

como personas y miembros activos de una comunidad, a partir de la

ampliación del conocimiento geohistórico y de habilidades y

destrezas que les permitan vivir en sociedad, el desarrollo de su

identidad y sentido de pertenencia; así como la identificación de

procesos naturales históricos y socioculturales.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Finalidad: desarrollo de habilidades motrices básicas de los niños y

las niñas a través de la actividad física, lúdica y rítmica que

contribuyan a su formación como ser social, participativo,

respetuoso, cooperativo, solidario hacia la búsqueda de la salud

integral.

Tercer Grado

ÁREA DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: que los niños y las niñas desarrollen habilidades

cognitivas para interpretar y construir diversas tipologías textuales,

entender y organizar información proveniente de diversos medios de

comunicación; así como expresar sus ideas y opiniones valorando la

d l e os demás a partir de experiencias y ejecución de actividades de

aprendizaje relacionadas con los saberes académicos, populares y

las manifestaciones culturales y artísticas.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Finalidad: que el niño y la niña comprendan y valoren diferentes

procesos matemáticos y naturales a partir de situaciones y

problemas reales de la vida cotidiana, analizándolos desde sus

experiencias de aprendizaje y del nuevo conocimiento.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

Finalidad: que el niño y la niña se vayan reconociendo como

personas integrales, miembros activos de una comunidad, a partir

de la ampliación del conocimiento geohistórico, del estudio de la

vida de personajes, héroes y heroínas locales, regionales,

nacionales y mundiales; así como del desarrollo de habilidades y

destrezas que les permitan vivir en sociedad, desarrollar su

identidad, autoestima y sentido de pertenencia a un grupo social, y

la identificación de procesos naturales históricos y socioculturales

ÁREA DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Finalidad: que el niño y la niña desarrollen habilidades motrices

básicas, a través de la actividad física, lúdica y rítmica que

contribuya a su formación como ser social, participativo,

respetuoso, cooperativo, solidario hacia la búsqueda de la salud

integral.

Cuarto Grado

ÁREA DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: que los niños y las niñas desarrollen habilidades cognitivas

para la conversación, el diálogo y el relato, expresarse con

espontaneidad y claridad, escuchar con atención y comprender

mensajes en diferentes situaciones comunicativas, leer con variados

propositos , comprender textos de diversos tipos valorándolos como

fuente de disfrute conocimiento e información; así como lograr la

aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y lingüísticos a

partir de experiencias y ejecución de actividades de aprendizaje

relacionadas con los saberes académicos, populares y las

manifestaciones culturales y artísticas.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

 MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Finalidad: que el niño y la niña infieran, apliquen, expliquen,

generalicen y valoren diferentes procesos matemáticos y

conocimientos provenientes de las ciencias naturales a partir de

situaciones y problemas reales de la vida cotidiana, analizándolos

desde sus experiencias de aprendizaje y el nuevo conocimiento al

resolver diferentes operaciones y actividades, a fin de desarrollar el

pensamiento lógico-matemático y los hábitos de conservación del

ambiente y la salud.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

Finalidad: que el niño y la niña se reconozcan como personas

integrales, valiosas, responsable, con derechos y deberes, miembros

activos de una comunidad a partir de la ampliación del conocimiento

geohistórico, del estudio de la vida de personajes, héroes y heroínas

locales, regionales, nacionales y mundiales; así como del desarrollo

de habilidades y destrezas de creación, participación, valoración y de

pensamiento reflexivo que les permitan formar parte de la

construcción de una sociedad más soberana, cooperativa y solidaria.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Finalidad: que el niño y la niña participen en actividades lúdicas y

deportivas como parte del desarrollo del ser humano, donde se

manifiesten el trabajo colectivo, la autoconfianza y perseverancia,

como valores que contribuyan a la formación de un ser social con

respeto a la diversidad cultural.

Quinto Grado.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: que los niños y las niñas desarrollen habilidades

cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas

organizadas, claras y oportunas, adecuando su lenguaje a los

interlocutores, escuchando con atención y espíritu crítico para

comprender los mensajes diversos en conversaciones, debates,

exposiciones, entrevistas; leer con variados propósitos,

comprender y analizar textos de diversos tipos, valorándolos como

fuente de disfrute, conocimiento e información; así como lograr la

aplicación de modos reflexivos de elementos textuales y

lingüísticos, a partir de experiencias y ejecución de actividades de

aprendizaje relacionadas con los saberes académicos, populares y

las manifestaciones culturales y artísticas.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

 MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Finalidad: que el niño y la niña logren formular y resolver

actividades y problemas generados por la vida cotidiana mediante la

aplicación de diversas estrategias y conceptos surgidos de la

matemática y las ciencias naturales a fin de valorar la utilidad de los

aprendizajes para el desarrollo de la vida personal y social.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

Finalidad: que el niño y la niña desarrollen el pensamiento autónomo

y reflexivo para expresar con seguridad sus pensamientos y toma de

decisiones responsablemente y de manera individual y en colectivo, el

afianzamiento del pensamiento histórico a partir de los procesos que

se han vivido y el aprendizaje con proyección histórica y geográfica

que los llevan a establecer vinculaciones entre estas y la explicación

de los problemas presentes.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Finalidad: que el niño y la niña participen en actividades recreativas y

deportivas como parte del desarrollo del ser humano, donde se

manifiesten el trabajo colectivo, la auto confianza y perseverancia

como valores que contribuyan a la formación de un ser social con

respeto a la diversidad cultural.

Sexto Grado

ÁREA DE APRENDIZAJE:

LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

Finalidad: que los niños y las niñas desarrollen habilidades

cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas

organizadas, claras y oportunas, adecuando su lenguaje a los

interlocutores, escuchando con atención y espíritu crítico para

comprender los mensajes diversos en conversaciones, debates,

exposiciones, entrevistas emitiendo juicios críticos y valorativos;

leer, comprender, analizar y discernir textos de diversos tipos,

valorándolos como fuente de disfrute, conocimiento e información;

así como lograr la aplicación de modos reflexivos de elementos

textuales y lingüísticos, a partir de experiencias y ejecución de

actividades de aprendizaje relacionadas con los saberes

académicos, populares y las manifestaciones culturales y artísticas.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

 MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD

Fin i al dad: desarrollo de conocimientos y aprendizajes más complejos

provenientes de la matemática y las ciencias naturales que promuevan

la participación activa y consciente de los niños y las niñas en la

construcción de nuevos conocimientos, a partir de una actitud

ref i lex va, de análisis crítico y con capacidad de aplicación en la

realidad.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANÍA E IDENTIDAD

Finalidad: desarrollar en el niño y la niña la conciencia histórica, crítica

y reflexiva que le permita participar de manera protagónica,

democrática y corresponsable en los procesos de transformación de su

realidad socio cultural local, regional y nacional, fortaleciendo los

valores de hermandad, cooperación, solidaridad, bien común e

integración social.

ÁREA DE APRENDIZAJE:

EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Finalidad: que los niños y las niñas participen en actividades recreativas

y deportivas como parte del desarrollo del ser humano, donde se

manifiesten el trabajo colectivo, la autoconfianza y perseverancia, como

valores que contribuyan a la formación de un ser social con respeto a la

diversidad cultural.